Scegliere il libro di testo: la mia analisi di Nora – Sussidiario delle discipline tra inclusione, metodo di studio e didattica flessibile
Quando scelgo un libro di testo, non cerco la perfezione, ma qualcosa che funzioni davvero in classe: inclusivo, chiaro, sostenibile. “Nora” mantiene queste promesse? Nei precedenti post in cui parlavo dei libri di testo, mi sono concentrata sul primo ciclo, soprattutto perché in questo anno scolastico sono stata assegnata a una classe prima: ero quindi fresca di esperienza e potevo andare a vedere più da vicino le “criticità”. Oggi invece voglio parlare di un testo per le classi quarte. Per mia predilezione ho guardato solo i testi di discipline. Non che non reputi importante il testo di lettura e grammatica, ma sono ormai tanti anni che vengo assegnata alle discipline dell’ambito scientifico, quindi sono più orientata a osservare quelle. Solitamente, quando visiono un testo adozionale, vado a guardare prima le discipline orali (scienze, geografia e storia) per valutare il “carico di studio”. Solo in seconda battuta passo al testo di matematica. In questo appuntamento condivid...
